Réfléchir l’enseignement

Les méthodes d’enseignement sont souvent critiquées par les étudiants que je côtoie au niveau universitaire. Plus encore, la direction des universités a jugé bon de mettre en place un système d’évaluation des enseignements qui demande justement aux étudiants de noter les méthodes utilisées ainsi que le type de connaissance qu’ils devraient posséder. Depuis mes débuts dans l’enseignement, je me pose toujours la question du juste équilibre entre les décisions concernant la matière à transmettre ainsi que son corollaire les méthodes pédagogiques utilisées et l’influence que peut avoir l’opinion ainsi que la perception des étudiants de l’enseignement qu’ils reçoivent. L’arbitrage est complexe. L’occasion m’a été donnée de jeter un œil sur un projet expérimental d’enseignement. Sachez tout de suite qu’il s’agit d’enfants de la maternelle et des trois premières années du primaire. Je vous invite à le consulter avant de lire mes réflexions : http://www.3evoie.org/index.php?option=com_content&view=article&id=589:le-projet-follow-through&catid=87:direct-instruction&Itemid=105

Mes réflexions se sont donc portées sur trois points :

1-     Il est souvent reproché à l’enseignement en gestion d’être trop magistral et pas assez pratique. Sachez qu’à cet effet, je n’ai pas entendu les mêmes critiques en enseignement de l’activité physique, en musique ou en philosophie (matières où j’ai fait des études).

2-     Existe-t-il des études universitaires similaires qui, au-delà du clientélisme que visent les sondages internes des universités, permettent de guider la réflexion sur le contenu et les méthodes pédagogiques qui doivent être au centre des actions posées par les enseignants ? Si oui, quelles sont les conclusions ?

3-     Mais surtout, comment se fait-il que nous avancions toujours à tâtons sans l’utilisation de données probantes pour juger du contenu et des méthodes ?

À la dernière question, on pourra répliquer qu’il y a les sondages internes et la demande du marché. Est-ce que vous jugeriez que ces méthodes sont scientifiques ? Je serais curieux de vous lire sur l’ensemble de mes réflexions et bien entendu sur les vôtres.